评英语课用语 英语教师课堂用语：讲课之前应该说什么
体育新闻课堂口语不仅是教师在课堂上使用的通用语言，也是师生互动所需要的交际语言，体现了一名英语教师的基本教学技能。课堂口语系列选取了课堂英语中常见的句型和短语，它们是课堂口语千变万化的核心。掌握了它们，就可以举一反三，灵活运用。
今天分享课前共同语言，分为课前共同语言和本节课的安排两部分。
课前正则表达式
1.大家都到齐了吗？
大家都在吗？
2.现在开始点名吧。
让我们点名。
我们开始吧。
3.我会根据你的学号来点名。
我想根据你的学号来点名。
4.呼唤你的名字时，请举手回答“我在这里”。
当你的名字被叫到时，请举手说我在这里。
5.这是你的花名册，托尼。你能查一下我的出勤情况吗？
托尼，这是记录本。你能帮我检查一下出席情况吗？
6.他为什么缺席？
他为什么缺席？
7.他今天感觉不舒服。
他今天感觉不舒服。
他今天不舒服。
8.他请了病假。
他在休病假。/他请了病假。
9.今天谁值班？
今天谁值班？
10.今天谁来做值日报告？
今天谁给我们一份日报？
11.把课本以外的东西都收起来。
把除了课本以外的东西都收起来。
12.别说话。/别说了。
请不要说话。
请不要再说了。
13.请安静。
请安静。
请安静。
请点菜。
14.你准备好上课了吗？
你准备好上课了吗？
15.好，让我们开始上课。
好了，我们开始吧。
好了，开始吧。
这门课的安排
1.这节课我们将做三件事。首先，我们学习一些关于天气的单词，然后我们学习一段对话，然后我们做听力练习。
在这个练习中，我们将做三件事。首先我们学习一些关于天气的词汇。然后我们学习一段对话。之后我们做听力练习。
2.让我们在小组里练习上次学过的对话，然后我要你在全班同学面前两人一组表演。
我们将分组练习上节课学习的对话。然后我会请你在全班同学面前两人一组表演出来。
3.谁演A，谁演B？
谁来演A，谁来演B？
4.今天我们有一个对话，先和我一起读，然后在你没学过的短语和短语下面画线。
今天我们要进行对话。请先跟我读，然后在你没学过的短语和表达下面划线。
5.上课前，我让一个同学用黑板上的短语造句。
在我们上新课之前，我想请你们中的一个用黑板上的短语造句。
6.今天我们有一节复习课。先把课文读三遍，然后用自己的话复述一遍。
今天我们有一节复习课，先把课文读三遍，然后用自己的话复述出来。
7.课后，我们将进行一个测验来检查你的理解。
学完本课后，我们将进行一次测验来检查你的理解能力。
8.上次我们在哪里？
上次我们停在哪里了？
上次我们说到哪里了？
9.本课的目的是学习如何正确使用“一些”和“任何”。
这个练习的目的是知道如何正确使用“一些”和“任何”。